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Mostrando las entradas de octubre, 2008

¿Qué papel tienen lo emocional y lo argumental en la sociedad digitalizada?

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Somos teclas. Nuestras emociones se digitalizan. Entran en el entramado cognitivo del cual estamos creando. Los 0 y 1 también se emocional. Las máquinas inteligentes ahora desarrollan su inteligencia emocional. Nos fundimos en un abrazo digital interminable. Sentimos la hierba debajo de nuestros pies descalzos mientrs tecleo. Juntos. Somos uno. Diferentes y distintos. Las máquinas son parte de mi extensión. Las mismas fuerzas ideológicas y sentimentales corren en las venas de la fibra óptica o en las ondas electromagnéticas de algún que otro encuentro con un fantasma de un otro fracasado: el chat, la wiki como la imposibilidad del cuerpo. Mejor dicho, nuestro cuerpo sensor son los  0 y 1. ¿Lamentable?.

¿Qué papel juegan la interacción y las redes vinculares en la organización de sistemas y en la producción de conocimiento?

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La interacción es permanente. Tampoco existimos sin relación. La organización de los sistemas es fluída y en constante cambio, pero tiende a la convergencia. La producción del conocimiento es creativa, divergente. En el encuentro es donde se produce el entramado de relaciones de conocimiento.  Conocimiento y organización es permanente. Sin redes vinculares no hay conocimiento. El conocimiento de cualquier tipo se crea a partir de encuentros vinculares específicos.  El conocimiento no avanza sin relaciones sociales.

¿En qué cambia el problema del conocimiento la red de máquinas inteligentes?

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La Red de máquinas inteligentes moviliza entornos cognitivos y el desarrollo de inteligencias colectivas. Ahora, que esto mejore las condiciones de vida sociales es un interrogante que aflora al leer los comentarios. En este caso, la red mejora el conocimiento en tanto pone en contacto a entramados de conocimientos permanentes. La interacción hombres máquinas es una pauta que conecta la redfera, lugar donde los seres humanos encontramos sentido. Ese sentido nos sirve para construir un mundo y otras realidades operativas. Las máquinas están al servicio del hombre. Pero, ¿esto es tan así?. Repito: el hombre se vuelve al servicio de la tecnología, y en algunos casos creando nuevos sentidos. Ya no sabemos si somos nuestras máquinas, o si nuestras máquinas de inteligentes somos nosotros.

¿Podemos conocer desde nosotros mismos y desde cada uno?

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No podemos. Siempre necesitamos de los demás. Nadie está sólo. Este espacio virtual hace que no sea tan virtual porque entro en contacto con mis compañeros del curso. Con las lecturas. Con las clases que bajamos. Con mi entorno. No podemos no estar conectados. La pauta que conecta no desaparece. Una red nos constituye y nos transforma. La tecnología es el entramado cultural por el cual nos movemos. El lenguaje es tecnología. Y sin lenguaje no podemos conocer, ni a nosostros mismos, ni desde cada uno. La tecnología es conocimiento, pero no el conocimiento. La red, la pauta no es el sentido. El sentido se constituya en el ida y vuelta, en la relación, según Bateson. En ningún punto, en todos y en el enlace. El sentido es lo simbólico, es el marco y el contenido que se mueven constantemente. El conocimiento no es estático, se mueve, está en permanente cambio. Menos nuestras percepciones mentales que tienen que tener un tipo de orden: una pauta que conecta, y esa pauta según Bateson es la…

No todo lo que brilla en WEB 2.0 es oro : clasificación colaborativa

No todas las herramientas de la WEB 2.0 o colaborativo son operativos. Desde mi punto de vista resulten problemas operativos pero con el tiempo abría que ver de qué manera siguen o no funcionando. El caso de los marcadores sociales mueve a controversia. Veamos algunas cuestiones.AspectosLos marcadores sociales son uno de los fenómenos en los que los usuarios de internet pueden compartir enlaces como favoritos o tags. Del.icio.us especialmente para el destino educativo puede servir como herramienta. Lo veo más cercano a entornos laborales o profesionales. Pero viendo desde el punto de vista de un proyecto de uso de nuevas tecnologías podemos decir que se me ocurre como una fuente de agregados significativos con los cuales trabajar. Una caja de herramientas que todos podemos recurrir. Creo que estas herramientas pueden servir en la medida que las pongamos en funcionamiento en comunidades de prácticas, o sea en marcos de generar proyectos educativos o profesionales.DesventajasEl gran pro…